INFORMAÇÃO AOS ESTUDANTES
ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
CURSO COMPLEMENTAR DE MATEMÁTICA PARA O 1º ANO
Uma medida de promoção do sucesso educativo
O Departamento de Matemática vai pôr a funcionar no ano lectivo de 2009/10 uma medida destinada a promover o sucesso educativo: o funcionamento do Curso Complementar de Matemática para o 1º ano.
Curso Complementar de Matemática para o 1º ano Engenharia Civil, Engenharia Informática, Engenharia Mecatrónica, Engenharia Geológica (3G), Engenharia dos Recursos Hídricos, Ensino Física e Química, Física, Matemática e Ciências da Computação, Ciências da Terra e da Atmosfera, Ciências do Ambiente, Física, Matemática Aplicada, Bioquímica, Biotecnologia, Química, Engenharia Química (3G), Engenharia das Energias Renováveis (3G), Agronomia, Biologia, Ciência e Tecnologia Animal, Ensino de Biologia Geologia, Engenharia Biofísica, Engenharia Alimentar, Arquitectura
Esta unidade curricular funcionará no semestre ímpar e poderá ser frequentada apenas pelos estudantes inscritos no ano lectivo 2009/10 a uma das unidades curriculares seguintes: Análise Matemática I, Matemática I, Matemática, Matemática para Arquitectura ou Matemáticas Gerais I. Esses estudantes, para além da inscrição que oportunamente já fizeram nos Serviços Académicos, deverão fazer uma inscrição especial no Secretariado do Departamento de Matemática até ao dia 30 de Setembro de 2009. Essa inscrição especial é obrigatória para que os estudantes possam ser avaliados e a sua classificação possa ser lançada no final do semestre.
HORÁRIOS As aulas iniciam-se a 6 de Outubro. O horário de funcionamento da referida unidade curricular será afixado brevemente no placard do secretariado do DMAT.
Esta medida permite melhorar o sucesso nas unidades curriculares subsequentes que utilizem conhecimentos ou competências adquiridas nesta unidade curricular. Naturalmente, por razões logísticas, esta medida só poderá funcionar se a unidade curricular tiver um elevado número de alunos. A experiência mostra que, sem um esforço sério de trabalho para resolver as dificuldades encontradas, o que, em particular, envolve a frequência das aulas, a simples repetição de provas de avaliação pouco ajuda a melhorar o sucesso educativo e pode até, por vezes, ter o efeito contrário. O Departamento de Matemática faz votos para que os estudantes interessados se empenhem verdadeiramente nesta experiência e, em resultado desse esforço, venham a ter o sucesso que todos desejamos.
A Adjunta do Director do Departamento de Matemática
Dulce Pereira
2009.09.17
